【实用】说明文的作文锦集7篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的说明文的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
说明文的作文 篇1
乌龟是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢.它们虽然有时也很胆小,却不经常这样.一般只有在遇到危险的时侯才把头和尾缩进壳里去.|||乌龟体为长椭圆形,背甲微微隆起,最常见的龟尾中华草龟,壳上有三条纵棱.
乌龟又称水龟,金龟,深闺,泥龟.种类很多,有巴西龟、钻文龟、鄂龟等。
龟是水陆两栖动物，和鱼一样用肺呼吸，体表有角质发达的甲片，能减少水分增加。乌龟是杂食性动物，以动物性的昆虫、蠕虫、小鱼、虾皮、螺、蚌，植物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、稻谷、杂食种子等为食。耐饥能力强，数月不食也不会饿死。乌龟为变温动物，当水温下降到10摄氏度以下时，会静卧水底淤泥或有覆盖物的松土中冬眠。当水温上升到15摄氏度时，出穴活动。乌龟妈妈生出蛋，用沙土盖在蛋上，让太阳晒，几天后，小乌龟就出生了。
说明文的作文 篇2
桥是神秘的，有的看得到，有的看不到，有的只能想象。如：独木桥、石拱桥、过江桥、立交桥都是看得见的。而心灵之桥、理想之桥、友谊之桥……都是看不见的。则飞天桥、树藤桥、伸缩桥……都是我们美好的理想。下面请听我来介绍吧！
最原始的桥是独木桥。独木桥是人们在很久很久以前发明的，就是把一根粗大的木棍横放在河的两岸，但这种桥既没有护栏，也没有水泥等东西固定，洪水以来就被冲坏了，行人还不能走多，一次只能走一个人，如果行人没站稳不小心脚一滑就掉下去了。你看独木桥多不方便呀！于是聪明的祖先又发明了石拱桥。石拱桥从名字就知道是用石头做成的拱形的桥，由于他是石头做的，所以它比独木桥要牢固，桥面也比较宽敞，还能通行一些小型的车辆。如：人力车、马车、摩托车……石拱桥也是有缺点的，第一：当大型车辆通行时或有许多人站在桥上时，桥就会跨。第二：在桥上人车一起走，有时人和车会发生一些意外事故，人们觉得这种桥也不是很好，就有发明了过江桥，过江桥就是直立在江上的桥，我猜你们都知道长江大桥吧！长江大桥比石拱桥更雄伟壮观，比石拱桥作用更多，更安全。长江大桥分两层，上一层是通行人和车辆的，下一层是通火车的，而且上一层的车道和人是隔开的，人走人的路，车走车的道，不会碰在一起，多好呀！可人类和科技都在发展、进化，长江大桥还达不到人类的要求，虽然长江大桥能在江面上走，但不能满足陆地上交通堵塞，桥梁设计师们就试着把桥梁建在地面上，经过不断的努力，发明出了立交桥，顾名思义，就是在马路上腾空而起的桥梁，立交桥的建立大大方便了行人和车辆的运行，这种桥真让我惊叹，没有像长江大桥一样的桥墩还能像飞天高龙一样立在马路上，而且形状变换多样，很多交叉在一起，一条弯曲的，一条笔直的……介绍完了这四种桥，现在听听我长大想发明的桥吧：
我长大可想发明一座压缩桥。听名字就很奇怪吧！桥怎么能压缩呢？为什么要压缩呢？让我来告诉你们吧：由于许多的桥只能固定的从一个地方到另一个地方，而我的压缩桥长度有地球赤道三圈，还可以任意绕圈转弯，这样一来就能满足绕那么多的路，过那么多的桥，它还有一个好处，就是用时你只用说：“开启吧”，它就立马架起，不用时，你说：“收起吧”它就会自动收起。怎么样？很方便吧！
在我的心里桥永远是神秘的、变幻无穷的！
说明文的作文 篇3
盼望着，盼望着，二零一零年冬天以来的第一场雪如约而至，姗姗而至。
一丝清凉落在脸上，仰望天空，小小的雪花正飘向大地。或许是期盼太久的缘故吧，我的心一下子涌上一股热流：喜悦？感动？分不清。
一会功夫，雪花变大了，匆匆投入母亲的怀抱。因为小精灵听到了禾苗的呼唤，听到了农民的祈求。雪精灵舞姿翩跹，万物生灵欢呼雀跃。又仿佛失散多时的手足重又相逢。不知是谁放起了鞭炮，噼噼啪啪的声响跳跃在天地间。就在那一刹那，一切都变得灵透起来，换了人间。我亦想为雪而舞，踏雪而歌。
不知过了多久，世界变了模样。光秃秃的枝条穿上了洁白的礼服，焦渴的大地披上了白绒毯，就连平日里毫无生机的冬青也在雪的映衬下露出了盎然的生机。
打开窗户，清清凉凉的空气涌进来，那丝丝湿气，滋润了我的眼，润泽了我的心。
傍晚时分，雪渐渐小了。平日里苍白的水泥路被融化的雪染成墨色。抬眼望去，黑黑的小路两旁是洁白的雪地，朦胧夜色里闪着别样的色彩，晕染开来，仿佛是一副大意水墨丹青。
走在路上，脚下发出“啪啪”的响声，水花四溅，溅起了农民的希望，溅出了春天的生气。耳边忽而传来女儿的嬉闹声。雪团打在身上“蓬”地一下散开，偶尔有雪不小心滑进脖子，激灵一个冷颤，却是无比的适意。
夜深人静，听见小雪簌簌而下，我的思绪又飘远了。
假若这场雪是一首委婉的曲调，那么黑龙江的雪就是一曲磅礴的诗篇。那种铺天盖地，让人喘不过气的疯狂，停留在记忆深处。室外冰天雪地，室内暖意融融，围坐在通红的铁炉子旁，炉子边上放着冻梨、冻柿子，炉盖上烤着土豆。一会儿梨化了，咬开一小块皮，吸一口儿水，凉凉的甜甜的，沁入心脾。土豆的香味若有若无地飘在空气中。有时妈妈给我们讲故事，更多的时候，我们静静地读书。偶尔炉子里响起噼啪声。透过水汽蒙蒙的玻璃，远处旷野是无尽的白，无尽的空灵，无尽的遐思。那下面是黑黑的土地，蕴藏着无限生机······
说明文的作文 篇4
我的卧室不算大，也不算小，大大小小差不多，他刚好容纳了我所需的东西。
我家是三房二厅，我的卧室是靠南的那一间，有两个窗户，一个的窗户是靠南的，另一个窗户是靠西的，我喜欢南边的窗户，因为我坐在书桌前，向外望去，就可以看到棠下小区的大草坪，而且风是往我这个窗户吹来的，每当我在书桌前做作业的时候，微风迎面向我扑来，舒服极了。晚上在往南面的'窗户看，还可以欣赏棠下小区美丽的夜景。
我的卧室里有一个小书桌，一个小空调，一个小书架，还有一个高约二十厘米的小床，还一个小台灯。当我放学回家时，我的小书桌用他的身体给我靠着写作业；当炎热的夏天到了，小空调在不停地帮我吹风；当我学习上有疑问时，就请教小书架，他帮我解决困难；当我学习得筋疲力尽的时候，小床用他的身体给我躺着；当我晚上要看书的时候，小台灯帮我照亮。我的这些小帮手他们在无时无刻地为我工作。
因为这间小卧室是属于我自己的天地，所以我非常热爱它。
说明文的作文 篇5
每个人都有一个属于自己的“天地”。当然，我也不例外，我的小天地就是我的房间。我的房间不大，宽4米，面积大约有20平方米左右。
一踏进门，就给人一种温馨的气息，墙面是粉红色的。门的左边有一个连墙的衣柜，我一踮脚就够地着衣架。还有一张小床，床上的被子、床单、枕套都是紫色的，还有两只小熊伴我睡觉。床的上边有一个电灯，上面画着一个小猴子在奔跑着，可有趣了。天花板的四角上雕刻有四朵美丽的花形图案，漂亮极了!床的两边各有一个雪白的床头柜，柜子上面放着一个小闹钟，每天早上六点三十分时，小闹钟就一个劲地叫：“懒虫起床，懒虫起床!”
房间里最吸引我的就数书桌和那两个书橱了。书桌上摆放着一台电脑，它可是我们家的一位大功丞：一是可以查资料。二是可以上网校。我的好成绩可多亏了它和老师。在学校里，老师上完课后，如果没听懂，回家可以在网校上巩固今天学的知识。也可以预习明天要学的东西。电脑的左边是一台样式新颖的台灯，每晚我都会在台灯发出的灯光下完成作业，它伴着我走过一个又一个日日夜夜，我和它成了知心朋友。书橱里放着一排排整整齐齐的书，里面有《西游记》、《格林童话》、《水浒传》、《安徒生童话》等等，其中有两格很特殊，一格是我存放一到五年级的奖状和荣誉证书。另一格是妈妈存放的奖状和荣誉证书。两格好像在比较谁获得的奖项多。书橱上粘着一张纸条，上面写着我的座右铭“少壮不努力，老大徒伤悲。”透过窗子，外面有一盆生长茂盛的铁树，那叶子油绿生辉，尖尖的，像是自卫的武器。
我爱我的“小天地”——我的房间。
说明文的作文 篇6
星期天，我的妈妈和爸爸带我来到了龙泉，听说，那里的春天是个迷人的季节。
这天刚好是四月，下了车，到了龙泉，交谈了一会儿后，我便飞快地向小山顶奔去，发现那里的景色美丽极了。
不信，你看啊!我身边的那棵树上开着一朵桃花，正打着花苞，渐渐地鼓起来，像一个害羞的小姑娘，在那树上绽开了一朵梨花，白如雪、美如云，摸一摸，柔和极了，如果看—树的梨花，那梨花就仿佛是身穿素裙的嫦娥，在微风中舞蹈;那儿还有一群又一群鹅黄色的迎春花，开得正艳，样子长得像小喇叭;还有一些不知名的花朵，也伸出了脑袋，东张西望着。好像这座小山顶上正进行着比赛，一个比一个开得艳。
其中最美丽的就数桃花，在离我最近的大树上，开着一朵又一朵粉红色的桃花。有的像一个健壮的小伙子，有的像一位柔情似水的妇女，还有的......美丽极了。
瞧，在那儿有只蝴蝶，白色的趐膀在空中轻轻地扇动着，然后又悄悄地落在了一朵美丽的桃花上。这时候，突然吹过一阵春风，桃花、梨花......的花瓣落在了地上，像一只只蝴蝶翩翩起舞。红的、白的、黄的花瓣好像一张张花色的地毯，有的花瓣落入了小溪中，河水好像穿上了一件五彩缤纷的连衣裙，轻轻地荡漾着。
车子渐渐向前开走了，山坡上，那一片片粉红的桃花和雪白的梨花，在那阳光的照耀下，流露出迷人的色彩，让我陶醉在这美丽的仙境中。
说明文的作文 篇7
每个人都有一个自己的理想课堂，我也不例外。
我的理想课堂希望老师脸上挂着甜甜的微笑，课上我们都很放松，积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看，讲一些课文主人公的故事给我们听，让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番，控索其中的乐趣，让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上，让我们更加亲近大自然，比如美术课，可以在校园的小池塘边写生，比如科学课，让我们自己去校园的各处角落，控索、发现、寻找。
课上老师不要批评学生，不要讲一些学生听不懂的话，要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点，让我们更加热爱学习，课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏，有关课文的小游戏，让我们更加深刻的记住课文，课堂上所讲的内容。
这就是我心目中的理想课堂。
