初中生说明文15篇
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是写作中最基本、最常见的说明文，说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的初中生说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生说明文1中国式教育创造出来的‘’完美人才‘’，也可能只是一副华丽的躯壳。一些人有所欠缺的思想统一的形成了一种教育方式。一种有所欠缺的，中国式教育方式。
中国与美国德国等西方国家的教育方式有着根本性质上的不同。西方大部分国家在幼儿接受学前教育，也就是孩子在上幼儿园的时候会让她们在绝对安全的情况下有绝对的自由。他们只在学校上半天课，课程进度缓慢，但学校每天都会用那半天时间来组织各种活动和去各种纪念馆之类的旅游，校内或是校外，让孩子有机会接触新事物，适应各种不同的环境。这会让他们更清楚自己想要什么，不想要什么。学校一律采用小班制，每个班只有不到二十五名学生，但每个班却会配有两三个老师。
老师们会在离孩子们不远不近的地方，看护着他们，给他们足够的空间自由去与人交谈。有孩子在玩闹时跌倒，只要摔的不重，老师和家长们不会去扶，会鼓励孩子自己站起来。而在中国，这一切都会变得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，与西方教育方式大相径庭。
在美国，孩子在六周岁以后就要在家做家务来用劳动赚取零用钱。除了必须共给孩子的吃穿用度以外，孩子从不会从大人那里，白白拿到零花钱。自己赚来的钱大多都由自己支配，而大人也不会过多干涉。这种方式给予了他们百分百的信任，让他们感到自信，从而独立自主，自给自足，也让他们初步的适应社会。
而在中国，这简直就是天方夜谭。中国孩子的物质生活都在父母那里得到了保障，久而久之这会变成理所应当，两种截然不同的思想深根蒂固，也必然养成了两种截然不同的性格。
幼时不同的教育，令孩子的世界里分出了两条路，选择和被选择的道路。这，就是中国式教育。
初中生说明文2他叫于波，一个喜欢静水的男孩。如果一颗“小石头”偶尔落入他琐碎的生活，就会引起波澜；然后，它会随着水波的停止而平静下来。
“余震，请起来回答问题，”新来的英语老师说。余震站起来什么也没说，因为他从来不太懂英语。老师再次用亲切的语气说：“于波，请站起来回答我的问题。”老师当时的问题是：“你周末做什么？”我很久没接善后了，就对他说：“我平时打扫厕所！”根据我的回答，他给了老师，能听懂的同学都笑了。看到善后的脸由白转红，才知道自己的玩笑开多了。当老师像张耳和尚一样看到余波时，他想不通，于是对他说：“你平时周末打扫厕所吗？”然后，全班就是一阵哄笑。善后发言：“老师，这不是我的答案，是宋富明告诉我的。”于是，老师把我叫出来，站在门外听课。我用白色的眼睛狠狠地看了他一眼.
“嘿！宋富明，你的手出界了！还给我！”“喂，姓余的，你的书怎么弄到我桌上了？快把它还给我！”.这些事情以前不可能发生！但是如何.
刹那间，两天过去了，我一句话也没有和他交流。我突然觉得我们之间的空气好像凝结了。
……
“余震，请站起来回答问题！”新来的英语老师说。事后，我一身冷汗站了起来。过了一会儿，老师没念我的名字，我冷汗涔涔地站了起来。老师说是练习对话。于是我问：“你周末做什么？”待了一会儿，他笑着说：“我平时打扫房间…………”
于是他给我写了一封信，“怎么样？我们和好吧！”
我回信说：“嗯，我们重视和平！”
初中生说明文3剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。和刺绣一样，它是智慧和技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。其实，剪纸也并非一桩难事，只要经常动手，坚持下来，就会功到自然成。那么究竟该怎样剪纸呢？
剪纸，选用工具是第一步。第二步是根据造型先进行纸张的折盈。例如，剪四方形的，对折再对折；五方形的，对折后，再按1：3的比例折成‘’V”形。折一定要折得整齐、严实，并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步，根据画出的笔印剪。花样应多采用曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动要和剪的方向配合好，胆大而心细，这样剪出的纹路才清晰连贯。最后，除去多余的部分，再剪出一个外框。这时，一件小小的作品即告完成。
对于另一类剪纸，也就是画面形的，如一个人物或动物，一座房屋，山、树等的具体形象的剪纸，更需要作者的细心。若是临摹，首先需把画面搬出，可利用铅笔涂印的方法；若是自我创作，则先要构思画面。它不同于画图，有的地方必须巧妙地连接，且不伤大局，否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从细小的部分着手，由小及大，最后剪出外轮廓，否则细小部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。
剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中，夹在两页之间，上面再攫上一层半透明的纸，保持整洁。待心静时翻阅欣赏，嘿，那才是其乐无穷呢！
学习剪纸，可以培养自己多方面的品性：精细、专注、耐心、灵活等。在不断实践中，你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。
初中生说明文4我们的校园是兴国中学，位于长安区南长安街。这里环境优美、交通便利、文化气氛浓厚，是一个理想的读书地方。
兴国中学始建于1999年，是一所民办初级中学，这里有一大批经验丰富的教师和领导班子。
走进兴国中学的校门，首先映入眼帘的是一条长廊，门口的墙壁上挂着密密麻麻的奖牌。有的是省重点中学颁发的，有的则市教育局颁发的。长廊的南边是男生公寓，男生公寓的东边实验楼，实验楼的一层是音乐教室，二层是物理实验室，三层是生物实验室。
走过实验楼便是操场了，操场两边有许多体育器材，每天下午四点四十分，初一、初二的学生都会在这里做广播体操。近几天，做完广播体操还有拔河比赛。
操场的北边是教学楼，教学楼有五层，各个班级的教室都在这里。每层楼都有教师办公室，还安装了空调。
操场和教学楼的中间是一个小操场，学生集会都是在这里。两边分别是一栋小教学楼和餐厅，西边的是教学楼。一楼有政教处、教导处等。二楼是教导主任办公室、副校长办公室等。三楼是校长办公室，四楼是微机室。餐厅有三层。一、二层是食堂，三层是礼堂，平时开会、元旦晚会都在这里。
这就是我们的校园——兴国中学。这就是我们生活的地方，在这里我们不仅学到了知识，更重要的，是我们学会了做人。在紧张的学习生活中，我们学会了竞争。在不断的竞争中，我们学会了取长补短。在对未来的憧憬中，我们学会了与人合作。这就是我们的校园，我们的第二个家。
初中生说明文5建设农村“低保”是当务之急，也是解决“三农”问题的重要步骤和措施。目前，中国农村越来越多贫困家庭享受最低生活保障。在中国农村地区，每年1000元的生活标准可以基本解决一个人的温 ……此处隐藏5915个字……他们应该没什么钱买吧。
走到我家，那你难免会走过一条坚固的桥，桥下的那在阳光下波光凌凌，像般钻石闪亮的湖，走在它的上面难免会感到一丝微微的恐惧。而这时吹来一阵阵凉爽的风，让你从炎炎酷暑里变成了百花盛开的春天，这真是“免费的空调”啊!
走到我家门前，环顾四周，你会发现一条宽大约有一分米长的“小河”，而我家门前贴着两个威武的门神，他们就像“蒙娜丽莎”一样，从任何的角度看他的眼神都是不一样的，有严肃的、生气的、发怒的等表情望着你。我家有两扇门，第一道是铁门，而第二道是木门，老实告诉你，它们还挺结实的。旁边的个小木桌上有一个土黄色的小鼎，上面插着几根像薯条一样的“香”，如果你站在那不动一小时，我保证你会被“香”的烟味熏死。
我们那的小巷纵横交错的连在一起，就像个迷宫一样，走完这，不一会，你又走了回来，你如果不是熟人的话，你肯定会被绕死。加上地上那么多积水，一不小心，你就变成了好像从泥潭里刚滚完的猪一样。
走出去，你就走到了热闹非凡的大街，有卖衣服的、卖奶茶的、卖米的等地方，玲琅满目、各式各样，你总能买到你想要的，没有你买不到的，只有你想不到的。也的确，在这里，必胜客竟变卖衣服的了!随便走进一家店，他们都会详细的向你介绍，不会让你自己在那看，每当你不买时，他们也没啥表情，只是做他们的老本行。走过任何一家店，他们的顾客不会少于三个，他们也非常热情的迎接你，不会有半丝怠慢。而此时此刻已经是夕阳了。
找个地方坐下来，看着无法用美丽形容的场景：微微凉风吹着你的身体，让你顿时把烦心事抛在脑后;各种复杂的声音交错在一起，让你享受到一场好听的“交响曲”;望着辛苦工作的人们早出晚归，感受到了现在的幸福。
啊!美丽的肇庆，啊!辛苦的人们，让他们的世世代代过着安详朴实的生活，默默地守护着他们的家吧!
初中生说明文13昙花，又被称作“月下美人”，一个词语“昙花一现”就是出自它而来的。
昙花是灌木状主茎圆筒形，木质。分枝呈扁平叶状，多具2棱，少具3翅，边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺，老枝无刺。
昙花夏秋季晚间开大型白色花，花漏斗状，有芳香，原产自墨西哥。昙花很娇气，喜欢温暖湿润和半阴的环境。它不耐霜冻，经不起强光暴晒，适宜种在含腐殖质丰富的沙壤土中。
昙花是灌木状肉质植物，高1—2m。主枝直立，圆柱形，茎不规则分枝。浆果为长圆形，红色，具枞棱多汁。
昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深人静时，展现美姿秀色。这时候的昙花，清香四溢，光彩夺目。昙花的开花季节一般在6—10月，开花的时间一般在晚上8——9点钟以后，盛开的时间只有3——4个小时，非常短促。
昙花开放时，花筒慢慢翘起，将紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。可是只3——4小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。
昙花美，她在那茫茫黑夜，照亮了人们心中的每一个角落。
初中生说明文14风雨花的原产地市美洲，后来移植于热带、亚热带地区，今天就让我们看看它吧。
风雨花属于多年生草本植物，又称红玉帘、菖蒲莲、韭莲、风雨兰。鳞茎卵球形，直径2-3厘米。基生叶常数枚簇生，线形，扁平，长15-30厘米，宽6-8毫米。花单生于花茎顶端，下有佛焰苞状总苞，总苞片常带淡紫红色，长4-5厘米，下部合生成管;花梗长2-3厘米;花玫瑰红色或粉红色;花被管长1-2.5厘米，花被裂片6，裂片倒卵形，顶端略尖，长3-6厘米;雄蕊6，长约为花被的2/3-4/5，花药丁字形着生;子房下位，3室，胚珠多数，花柱细长，柱头深3裂。蒴果近球形;种子黑色。花期在春季，夏季和秋季。风雨花适合做花坛，花境和草地的镶边，也可以大面积种植在花园中，也有人将它养在院子或者阳台上。如果你有幸见到了微风吹拂一大片风雨花的场景时，你一定知道，那如同一道飘飘而起的丝带一般的风雨花，仿佛是只有天上才有的美景。
风雨花不但适合美化世界，还可以做治病的良药。民间经常用风雨花来治疮毒、乳痛等。但风雨花可是少见的“毒美人”，风雨花有毒性，如果误食鳞茎，会引起呕吐、腹泻、昏睡、四肢无力等症状，必须在医生的指导下使用。在中药中，我们的“毒美人”性味归经苦、寒、归肝经。
风雨花，也有着鼓励人心的力量。风吹雨打时，那一抹粉色，在雨中坚强的挺立着，虽然摇晃不止，却从来不曾倒下，到这里，大家也一定猜出了风雨花的花语“坚强勇敢地面对自己的挫折与困难”。这让许多人看见了风雨花。便会和风雨花一般坚强不屈，这让许多家庭中，都种植了代表坚强勇敢的风雨花，时时刻刻提醒着每个人，不要丧失信心，不要被挫折和困难打倒。
到这里，我们走进了美丽的风雨花，知道了它对世界做的贡献，美丽的风雨花不但可以用来观赏，还可入药治病痛，甚至能够治愈人心，鼓舞他人勇敢向前。在那一抹粉红色中，你是否感到风雨花的神奇?
初中生说明文15记得刚上初中的时候，我们总爱用打翻了五味瓶形容进入初中后的感受。然而对于即将面临着毕业的我们，此时的情绪却不再像打翻五味瓶那般简单。有时候觉得时光就像是河里的流水般潺潺流动着。而现在却觉得时光像是从指尖流过的细沙，如果不仔细去观察，那么时间久在悄无声息时流光了。
岁月其实是一首让人百听不厌的歌，又像是一瓶越藏越香的酒。岁月给我们的是经历后的懂得，在离别前的不舍与留恋。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
