【热门】初中的作文锦集7篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
从我们“哇哇”落地的那一刻起，每分每秒都在成长。现如今，我已经13岁了，爷爷常说我胆小如鼠，可我总感觉自己比老鼠还要胆小。直到有了那一次的经历，才彻底改变了我。
那天晚上，我在爷爷厂里写完作业正准备回家时，厂长突然找来，要爷爷今晚加班，爷爷实在推脱不了，只好让我自己回家。走大路要绕许多圈子，我只得从小路走回家。
走在回家小路上，刺骨的寒风使这令人窒息的空气中平添了几分恐慌。我依稀看见，小路边上立着的一个又一个坟墓，使我又陷入了惶恐之中。步入阴森恐怖的小路不久，害怕便占据了我整个心头。我恐惧极了，连大气也不敢出，心里仿佛有只小兔子在上蹦下跳。该怎么形容我当时的心情呢？害怕？紧张？还是恐慌？我时刻提醒着自己：别慌，别慌，我不怕。可是豆大的汗珠还是一股脑地往外冒。我死死地抠住自己湿漉漉的手心，皮都快抓破了，害怕之意仍是丝毫不减。我拼了命想转移注意力，也无济于事。我惊慌地畏缩着，周围的一切仿佛都被无尽的黑暗吞噬了，就剩下我这只待宰的“羔羊”。我双腿发软，就连平时那些细微的东西现在看来好像也变成了狞笑着的魔鬼。算了，我不管三七二十一，一个劲儿地往下冲。突然，我紧急地刹住了车，看到一个飘忽的黑影。有鬼啊！救命啊！谁来救救我！我在心里声嘶力竭地咆哮着，却不敢发出声音，生怕那黑影发现我，随时会扑上来，我轻轻地后退着。不好！那黑影过来了！我想跑，可是我的脚像被粘住了，怎么也抬不起来。这可怎么办？我顿时手足无措，那黑影还是没有停止它的脚步。正当我心如死灰的时候，那黑影开口道：“小朋友，你在这儿干什么呢？这么晚了还不回家？”“呼--”，我长舒了一口气，原来只是一位阿姨从我身边走过，真是虚惊一场。
我继续向前走，拍拍胸脯，迈着坚定的步伐，与刚才那种不堪入目的举动截然不同。因为刚才这件事让我明白：世界上根本没有什么鬼神之说，唯一的鬼，就只有我们心中的胆小鬼。
经历这场“战斗”，我终于不再胆小。同时，我也明白：无论遇到什么困难，只要我们能克服恐惧，勇往直前，战胜心魔，没有什么能够阻挡我们前进的脚步。
初中的作文 篇2
十五岁的天空是五彩斑斓的，它像宝石一般珍贵，又像划过天边的流星一般短暂。美好而令人回味无穷，不禁让人产生无尽的遐想。
十五岁的天空是蓝色的，宁静、纯洁。教室里，老师激情洋溢的在黑板前讲题，白色的粉笔像一个精灵一样在黑板上轻快的舞动，写下一个个公式和详细的解题步骤，我们认真的记录着笔记，咀嚼并消化着老师所传授的知识。此时，我们的心里一片宁静，似乎真应了黑板上方，老师所亲笔书写的那副大字“宁静致远”。十五岁的天空是蓝色的，我们的心也像这蓝色的天空一样，那么的宁静，纯洁。
十五岁的天空一片红，像傍晚的天空，一片片绚丽的彩霞在天空中展示着那耀眼的红。十五岁的我们热情似火，操场上，篮球场上，都可以看到我们挥汗如雨活跃的身影。受了伤？没关系，贴个ok绷继续上。无论是任何时间，任何地点我们都永远展示着我们乐观，快乐的一面。十五岁的我们永远走在时尚的最前沿，我们就像是一群快乐的音符，在谱写着那首只属于我们的青春的歌。十五岁的天空那么红，红的耀眼，红的激昂热烈，一片炽热。
在郊外，一帮男生女生在老师的带领下欣赏着美丽的风景。十五岁的我们拿着手机、照相机，四处拍照，想要留下这快乐的记忆，让它变成永恒。没错，这就是十五岁的天空，草一样的绿色，那样悠闲，那样的富有生机。我们在学习之余，也会在老师的带领之下到一些风景优美的地方游玩、参观，让紧绷的神经松弛下来，好好的放松一下自己，缓解考试所带给我们的压力。十五岁的天空是绿色的，悠闲地绿，生机勃勃的绿，那么的美丽，那么的迷人。
天再晴，也会有阴雨天。十五岁的天空有时也会蒙上一层灰布，灰蒙蒙的，让人的心情倍感压抑。年幼的我们被沉重的学业压得喘不过气来，这些时好时坏的成绩似乎成了我们唯一的制胜法宝。不过，即使在这种情况下我们依然坚信：“阳光总在风雨后，雨过之后一定会有彩虹出现！”在我们努力过，奋斗过之后，我们的天空又会变得一片湛蓝！
十五岁的天空五彩斑斓，让我们用奋斗作画笔，理想做颜料，在天空这块绚丽的画布上绘出我们美好的未来！！
初中的作文 篇3
听，滴答滴答，下雨了。这些看似微不足道的精灵，是否引起了忙碌的你的注意？它们是如此晶莹、明澈、可爱，匆匆的你是否关注过它们？它们天生就是那样快乐，透出优雅的情调。
小时候，幼稚的我看见天下雨了觉得很有趣，便拿着小板凳坐在家门口，傻傻地望着天。我想握住从屋檐滴落的雨珠，可是，冰凉的雨珠滴在手掌心，我还没来得及握，它就顺着手上的纹路滑下去了，带给小小的我一丝惆怅。当一滴雨水落到了我的嘴里时，我抿嘴一尝，甜的！不知为什么，那时我好兴奋，好开心。从此，我和雨便结下了不解的情缘。
偶尔，走在布满青石的老巷中，下雨了，雨水被青石一点点地吸收，有时，甚至会有一种冲动——想舔一舔这青石，也许也是甜的吧。但更多的时候，走过幽深而古老的小巷，撑着伞的我会回头一看，看看有没有戴望舒诗中那个丁香般的姑娘，美丽而彷徨。希望她轻盈地走过我身旁，留下一丝淡淡的丁香味。
偶尔，漫步在雨中的花园，杏花羞红了脸绽放，空气中弥漫着阵阵幽香，好舒服。心想，宋代志南的“沾衣欲湿杏花雨”也莫过于此吧。
偶尔，漫步在春天诗意的乡村，雨很小而又连绵，衬着一片柔嫩的草色，淅淅沥沥，动人心弦。雨无声地下，似烟非烟，恍如仙境一般。每个人都在陶醉，唯有杜鹃快乐地在雨中穿梭、鸣叫，可谓“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！
偶尔，倚在望湖楼的窗边，欣赏夏雨的豪放和激烈，看那大滴的雨珠快速落入西湖，溅起一串细小的水珠，再落入湖里，“噼啪噼啪”的，好有趣。苏轼的“白雨跳珠乱入船”大概就是这样的吧。
偶尔，徘徊于马路边的梧桐树旁，声声叹息。天空也同情地充满阴郁，黯然流泪。这时，也只有滴答的雨能给我最好的安慰，好似李清照笔下的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”。
偶尔，老天会下一种有趣的雨：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这种雨是很晶莹的，阳光从雨滴中穿过，雨呈现一片灿烂，让人一看就心醉。
听，淅淅沥沥，又下雨了。
我与雨，有一种默契，也算缘分，每次下雨，我总能看见雨最美的一面。雨，给我实在的安慰，它似乎很了解我的心思。相信，这种缘分仍会继续。
——后记
初中的作文 篇4
期末考完试，我本以为自己考得很好。就好好玩了两天。第三天兴冲冲地到学校。我看到同学们围在一堆，争着一张纸看，我心里便有数了——那便是成绩排名。我尽量克制自己紧张的心情，平静地坐在位上，等同学们都散去。
这时，我怀着忐忑不安的心情走了过去，伸出那双冰凉又冒汗的手，拿起了排名单。我不停地搜索着我的名字，一个一个的往下看，一种不祥的预感笼罩在我的周围。我害怕极了，难道这次~~，我不敢再往下想！终于，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我当时是庆幸自己没有考得特别差，还是…~。
那细细的，排名单上赫然写着：彭妍婕：语文105，数学99，英语119，物理92.化学98，政治94，历史，100，总分707。我顿时感到天要塌了，我当时脑子里一片空白，我是在想怎么会去面对父母，还是在反思为什么考这么差，或许还在想春节是不是不能好好过了，我一下瘫在那里，我感到我的周围都是灰色，我更本听不到别人在说些什么，只能看到他们的嘴在动。我挣扎着熬过了这领成绩的一上午，麻木的推着车子走在校园里。
我告诉自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困难就放弃，那不是我，要坚强，现在发现不足之处总比到中考发现好。我骑着车子改变了原来的行程，我本来要去奶奶家的，但我见了奶奶不知道要说些什么，更辜负了奶奶对我的期望，于是我调转车头回家，至少那里现在没有人，可以让我逃避一会儿。
回到家里，我换好衣服，犹豫着拿起电话，拨通了妈妈的号码，我一听见妈妈的声音，眼泪就收也收不住，一滴滴往下掉。我带着哭腔说完了这跌倒低谷的成绩，只听见电话那头有两秒钟的沉默，接着是一声叹息：“哎，你每次都让我失望。”嘟~嘟~嘟~嘟…电话响起了忙音，我更是泣不成声。过了一会儿，奶奶打来电话说：“毛乖，你考的也不错，别哭了，下次努力，肯定能更上一层楼，我都说过你妈了，不让她嚷你了。”我放下电话后，尽力克制自己不让眼泪流下来，我要坚强。
现在，寒假都过去一半多了，我的'作业也都写完了，也开始认真地复习以前学过的了，我今年是初三，仅次于高三的最重要的一年，我一定要好好努力，争取在中考中发挥出出自己最好的水平！加油彭妍婕！
初中的作文 篇5
再一次翻开作业本，看见那白纸上密密麻麻的红色批注，陷入了沉思。
随着年龄的增长，学习成为我生活中不可缺失的一部分。同时，老师也成为我最钦佩的人之一。
由于数学不好，作业本上的错题令人嗤笑。看着错题，觉得自己实在太笨了，便要去放弃。正如他人所言“心中所想全会在笔尖流露”，老师在检查作业时，看穿了本子中的端倪。自此，我的本子上，便有了她的批注。
开学时，第一次作业，错了非常多的题，老师用红笔在旁边写出此错题解题的主要步骤，并圈了出来。，一张大演草纸上满是红色的标注与数字，但老师还是给了一个“A”的等级，这令我十分不解，便拿着本子去询问她，她一声不吭，只得在本子上写了两个字“努力”，便“送客”。
我紧握着本子，死死地盯着这两个字，似要把它吞进肚子中，嚼出味道来。坐在位子上，看了良久，竟不知觉地流下了眼泪，心里对自己说：“但凡有人认可我，我便要拼尽全力，去打造出那个在老师心里最完美的自己，虽然这段路程很遥远，但我仍旧会走下去。”此后，我的作业本再也无法与红色批注相分离。
就这样，在老师的陪伴与教导下，我对数学有了自信，不再因自卑而去躲避它，远离它。
当再一次翻开作业本，我发现日期在不断的增加，等级在慢慢的上升，批注也越来越少，第一页纸与最后一页纸样貌实在是天壤之别。老师对作业的批注也越来越少，可是里面藏着的暖，一丝都没有丢过。
对于他人而言，可能这是非常非常平凡的小事，可能都从未发觉过，可对于我来讲，对于那个濒临悬崖的我来说，她那来之不易的暖，我是极其需要的。
藏在批注里的暖，让我无所畏惧的前进。
初中的作文 篇6
有一种淡淡的味道叫作幸福。那是我的视线所能看到的。我终于知道，其实她一直让我感受着幸福。 ———题记我的视线，在那一刻，落在了一双手上……母亲送我去学校。我走进电梯，手上拎着一只沉重的大包。可我并未觉得它有多重，也许我是在等待，等待有人为我解脱。
母亲匆匆锁好门，跟进了电梯，门合上了。母亲看见我手上的大包连忙接了过去，也许这便是我的等待。电梯到了一楼，门开了，我走出去。身后传来电梯门合上的声音。我回过头：母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。
几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中…… “要我帮你吗？” “不用了，你管你先走吧。”要我帮你吗？是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗？我们来到一条马路前，对面的红灯正一闪一闪，随即跳向了黄灯。母亲松开了一只拎包的手，她用那只手紧紧握住我，我没握紧她。清晰地，我摸到她手上深深凹进的痕迹，是拎包时留下的吗？
我好想问她疼吗？可是我知道我不会开口。来到了校车上，母亲找了个靠窗的座位，她把包压在了我边上的座位。我脸侧过去，望向窗外。她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯淡的、粗糙的、疲劳的……母亲，何时你的手已沧桑成这样？我终于知道，她没有保留地努力让我感受幸福，在那一刻，我懂了，母亲……校车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。我的视线再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
初中的作文 篇7
十岁纵观百家，作赋更凌相如。自从那日舟上贺知章错认你是谪仙，就越发轻狂。
金銮大殿之上，你佯醉横卧。笔一指贵妃——劳烦，研磨！脚伸向高力士——劳烦，脱靴！你看见杨贵妃妩媚的恣笑了吗？你看见高力士恨恨的眼神了吗？人生哪能如此肆意洒脱！第二日，你便被扣上了“御用文人”的虚名，皇上所予你的退舍金难道不是施舍吗？
世人皆认为你会为此弯折下腰身，从此屈膝媚颜事权贵。可你却已然翩然转身，高唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”，喟叹一声：你还是你！从来就不屑于所谓的高官厚禄、富贵荣华的羁绊。一句“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”道出了你的心声！
官场的失意，并不能挫败你的傲气，反而铸就出你特立独行的豪情侠骨！从此以后，你踏遍名山大川，游历人间仙境。饮酒作诗，洒脱自如，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”成了你生活的真实写照。然而，富又如何？贵又如何？还不都是稍纵即逝。哪有花不尽的财富，享不尽的荣华？愁又如何？苦又如何？繁华落尽，洗尽铅华还不都是过眼云烟。我赞叹你的洒脱，赞叹你的才华，更赞叹你的乐观。愁了，便“举杯邀明月，对影成三人”，于花间弄清影，对月倾诉衷肠，释放所有的惆怅；哀了，便“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”，任青丝飞舞，轻舟荡漾，飘散了丝丝离愁。你拾起笔来，将满腹的哀与愁化作一篇篇诗作，为后人传唱。
李白——我的偶像，我敬佩你流传千古的才华，我感怀你怀才不遇的境遇，我更叹服你“仗剑出国，辞亲远游”，从此行走于广袤天地之间的潇洒人生。谪仙李白，让我以茶代酒，敬你！
