初一写人作文

时间:2024-04-04 08:08:25
有关初一写人作文集合7篇

有关初一写人作文集合7篇

在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的初一写人作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一写人作文 篇1

走在路上,看见路边一个精神恍惚,头发凌乱,衣着破旧的疯癫女人正在死命地扯着路人说:“给我点钱吧,我要饿死了,我3个月没洗澡了。”她死皮白咧地扯着别人的衣服,不给钱就不撒手,那人不耐烦了,随手扔给她几块钱,然后嫌弃地拍着自己的衣服走开了。那女人拿着钱开心地转着圈,蹦跳着。我看了都不敢走过去了,生怕自己也像那路人一样被“抢劫”。忽然听见一阵孩子的哭啼声,那女人不再跳了,四处张望着,像丢了魂儿死的朝一个小巷子里跑去,我不知道发生了什么事,也跟着跑了过去。

巷子里很多积水,对面只有一间破烂的土砖房,那女人推开门进去了,我倚在门口的墙壁上,观察着房间里的一切。屋顶上有多个漏水处,床上躺着一个孩子,瘦小的身躯和脏兮兮的脸使他更加可怜。那女人轻轻地抱起了孩子,小声安慰着:“宝宝别怕,妈妈去给你找吃的。”哦,我明白了,原来她去要钱不是为了自己,而是为了她那可怜的孩子。我故意挡在门口,如我所料,她冲过来向我要钱,央求的眼神里带着急迫,我把口袋里仅剩的20元午饭钱毫不犹豫地掏了出来,放到她手中说:“阿姨,去买点吃的吧!”她看了我一眼便跑了出去。

我来到床边,那孩子身上只裹着一块单薄的布,一双手细得跟竹枝儿似的,我感到一阵心酸,此时的我,更加确信我并没有做错。

那位母亲虽已疯癫,但却并没有忘记自己的孩子,因为孩子是她的整个世界。她并没有因为疯癫而失去爱她孩子的本能。她的母爱绝不逊色于任何一位母亲。

初一写人作文 篇2

走进卧室,平静的书桌摆在我的眼前,阳光透过玻璃窗撒在我的书桌上,温和而舒适。我坐到了书桌前的椅子上,漫不经心的拾起了一本旧的笔记本(一本日记),我翻开了,眼睛很快扫描了一段,我突然扑哧一声小了出来……然后久久的坐在那儿。

夜幕降临了,暗蓝的天空下,几颗星星挂在上面,眼睛一眨一眨的,注视着祥和安静的小屋。微弱的灯光下,父亲正举杯而饮,欢畅淋漓。洒过三巡后,父亲放下了杯子。喝饱了酒的胡子略显得粗黑而又细腻。母亲拉起了家常摆起了龙门阵。而我和父亲就是她的忠实听众。那时母亲在外打工,父亲在家。(我嘛,没出生)母亲说,父亲在外打工,他也没闲着,在家养猪,挖地,很是勤快。母亲插嘴了,说:”是啊,你爸是很勤快,猫都有180斤。”“啊?猫也能有180斤?”我似丈二和尚摸不着头脑。父亲这时在一旁哧哧的笑了起来,尝了一口酒后,意味深长的说:“只怪书读的少了啊!那时,你爸给我写了一封信,问家里的情况,我写了一封回信,可“猪“字写不来,就胡乱画了一通,结果就写成了猫的变形。”父亲说后,发红的眼睛似乎透露出一丝伤感。微微的灯光照着母亲似白非白的头发好象呼了一口气。我好象看到了父亲的无奈。是啊,别人在教室里读书,而他只能上山打柴,眼巴巴的望着书声琅琅的教室。柴刀是他最好的伙伴,而不是轻盈的笔。在他幼小的心灵里是多么渴望上学读书,有老师无私的教导,同学灿烂的笑容。而摆在他面前的是饥饿,贫穷。他只能为家里付出自己的青春,为年老的父亲分担家庭的压力。他默默承受着,努力着,终于熬到现在——一辆摩托车,爱他的妻子和儿子。

灯光下母亲有饮了一杯,无语,沉思……

初一写人作文 篇3

一个活雷锋“好热啊,好热啊。”我的声音吵到了正在给全家做饭的妈妈。妈妈问我:“你怎么了?”我说:“我想吃冰糕,妈妈说:“不行。”就吃一根也不行吗?我说。”“不行,一会吃饭啊。”我不吃饭还不行吗?最后,妈妈终于经不住我的软磨硬泡——答应了。妈妈给了我钱,我蹦蹦跳跳的跑下楼,在楼梯外面不远处有一位老爷爷正在卖冰棍。我说:“老爷爷,给我一根冰棍。我回到家之后,妈妈让我把找来的前上交。我掏了陶兜,怎么也看不见钱,难道它长翅膀飞了?我赶紧沿着下楼的楼梯找,忽然,有一个熟悉的面孔,老爷爷看见我过来说:“你把钱丢在我这儿了,我看见你跑到那栋楼,却不知道你住几号,我只好在这儿等你把丢的钱拿走。我听了老爷爷的话,热泪盈眶。老爷爷把钱给了我,推着车子走了。望着老爷爷骨瘦如柴的身体,我的眼泪又像掉了线的珠子,我又哭了。老爷爷真是现代的活雷锋啊!

初一写人作文 篇4

默默无闻的角色融入生活;橙黄服装点缀华丽街道;似曾相识的面孔迎来微笑……向他们致敬,如繁星散落街角——清洁工!

临冬清晨,天蒙蒙亮,星星依旧眨眼,我整装出发晨跑。街道上空无一人,出奇得洁净,不禁放慢脚步,如花般落地,怕惊扰得墙外的白猫。恍惚的身影映入眼帘,浓雾里时而映出,时而不见。

走进,一位不高且瘦的中年男子,头发已斑白,爬满皱纹的脸庞如年轮,手似枝干。他忽的转头,喘着粗气:“小姑娘起那么早,店里可闭门呢!”顿了顿:“我也有个这般大的女儿。“他拭去额头似有似无的汗珠,脸上洋溢着幸福的微笑。我怔了怔,半刻后回应:“晨跑呢,伯伯起那么早?”他只是俯下身,扫帚翻起尘土,枯叶卷入袋中。“可不是,回家陪女儿。”短短的一句定住了我的脚步,刹那间,我的脑海浮现出零零散散的画面,像胶卷翻动,似繁星闪烁,如枯叶飘落,轻轻地触碰我的心。

清脆的高跟鞋声打断了静谧,一位白领走来,皱了皱眉头,从另一旁绕过。她在垃圾桶上丢下一张传单,可垃圾却似蝴蝶般轻盈坠地——视而不见。伯伯放下扫帚走去,缓慢的俯下身稳稳捡起,投入垃圾桶。我的眼角已湿润,我似乎做过似曾相识的动作。

我跨步流星地向前跑,脸上洋溢着微笑,身后的“橙星”依旧闪耀。我要向他致敬——清洁工!

初一写人作文 篇5

有一首歌《感谢有你,老师》中唱到:“你总在我身旁,照耀永恒的明光;你带给我喜悦和平安,无限的恩情满怀的温暖。”多少年来;老师陪伴我们成长。老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像一支粉笔,磨颓了自己,留下了知识的痕迹;老师像一阵春雨,滋润了万物,感化了心灵。三尺的讲台,让我们驰骋知识的海洋,放飞美好的梦想。

老师像是一位辛勤的园丁。当我们在玩耍时,老师在工作;当我们进入梦乡时,老师在昏暗的灯光下批改作业或是在为明天要上的内容做准备。而每当老师留下练习让我们巩固知识时,同学们的反应几乎是:唉!我又没有活动时间了;而或是:那老师真烦心,总是布置作业。可你是否想过,我们只是每人一本,而老师要批改的却是我们的数十倍;但是老师并没有抱怨而是默默无闻的批改着,而且这还不是短暂的呢!那是多么的伟大啊!我清楚的记得:在一个夜晚,窗外一片寂静,干枯的树枝僵直的指着夜空,月光很是明亮;我便出去走了走,抬头望向夜空,月辉洒下,一颗流星,划过天际;我瞪着双眼向远处寻觅,无意间,我看到我的语文老师办公室的灯还在亮着,这时我的心绪复杂了起来。第二天,到了语文课的时候,我特意的观察了他,看到了那双小小的眼睛下布满了乌黑的眼圈。老师为了我们费了多少神啊!

老师就像一团火苗,温暖我们的心窝。在很多时候,老师给予了我们许多的关怀,有些是不可替代的。有一次,在百忙的学习中我们迎来了一年一度的运动会,在此之前,我们都在努力的训练着;有时大汗淋淋,又累又渴,就在这时出现了一个熟悉的身影,没错,那就是我们的语文老师;他走了过来,还拿来了水。对我们来说,那时真是幸福极了。在运动会当天,有同学因受不了长跑的考验,在最后冲刺时摔倒了;因为老师很关注学生,因此,老师背她到人少的地方,拿来了自己的小药箱帮她清理伤口;在上药过程中很痛,老师便安慰到:“虽然很痛,但忍忍就过去了……”他的话让在场的各位都感到无比的感动。

同学们,老师在我们的人生当中是多么重要的人啊!是老师为我们辛苦,是老师为我们熬夜,是老师为我们指明方向。俗话说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您的`平凡在于除了无私奉献之外,别无所求,无怨无悔。“捧着一颗心来,不带半根草去。”说的就是您那至高无尚的奉献精神!是您真实的写照!啊,人类灵魂的工程师!有老师的日子很有意义,有老师的生活充满涟漪。

有人说:老师是土壤,把知识化作养分,传给祖国的花朵,让它们茁壮成长;亦有人说:老师是小船,带领我们到知识的彼岸;还有人说:老师是一把钥匙,帮我们打开知识的大门,让我们遨游知识的海洋!多少个春秋,多少个季节;老师就是那蜡烛,燃烧生命,不求青史留英名!老师们真情的传播着火种,就像春蚕献出一生的忠诚。

亲爱的老师,千言万语都道不尽我们的敬意,但真的很谢谢您,您是我们的好老师。

最后,让我们真诚的对您说声:“谢谢!您辛苦了!”

初一写人作文 篇6

每当我看到书桌前满满一叠卷子时,里面总有一张卷子最令我难忘。我在星桥艺校学习快一年了,这一张卷子,让我回忆起了一个人……

记得补习语文班换了一位老师继续教我们,一上来讲文言文的时候,就在黑板上写了几个大字:“学习文言文就要‘字字落实,文理通顺’!”,这似乎勾起了我对这节陌生老师课的兴趣。这位老师一边手持卷子,一边风趣幽默地为我们讲一个个奥秘,这节课讲得娓娓生动,仿佛让我身临其境似的,带我走进古人的天堂,作者的幻境。当时我带着疑惑地心理来面对这位善意的老师,但是到了后来,我完全被这位老师的讲学方法给“融化”了,真让人赞不绝口呀!

突然,一个庞大的身影向我走来,“这道题你来回答。”老师一下子点到了我的名字,我一下子没反应过来,怔住了。几秒钟后,我拿起卷子,颤颤抖抖地回答道:“是……”我立刻一屁股地坐了下来,面对这恐惧的一次回答问题,真让我心惊胆战。老师的满意微笑,使我缓缓舒出一口气,我的目光又重新回到了讲译上。老师她教我们怎么样学好一篇文言文,又生动地举了许多例子,这可不,我一头雾水地陷入这片沼泽地里。我其实打心底的讨厌语文,因为这位老师,改变了我的想法,语文这漫漫金山,让我享受了无穷乐趣,有句话说:书中必有黄金屋呀。“我记得我以前……”我最喜欢老师上课时讲一些故事,特别是这位老师讲的,真让我恋恋不舍地离开这故事天地。

“下课!”这一声响亮的话语传入我耳边。虽然就这一张薄薄的讲译,却让我对这位老师记忆犹深啊……

初一写人作文 篇7

我有一个爱唠叨的妈妈。那没完没了的唠叨倾注了妈妈对我无尽的关爱。

“鹏宇,今天气温降低了,记住加衣服!”“抓紧时间,7:40了!”听,妈妈又唠叨了。

“知道了,知道了!”我有些不耐烦了,随手抓了一件衣服,背上书包向学校跑去。我刚进教室,铃声就响了。幸好有妈妈的督促,不然我就迟到了。不过衣服白带了,我一点也不觉得冷。

丁零零……终于下课了。我走出教室,正想看看远处,缓解眼睛的疲劳。“哈欠……”我突然感觉一阵寒意。紧接着,我打了一个寒战。我急忙走回教室,穿上早上带的衣服,感觉暖和多了。幸好有妈妈的再三叮嘱,不然本来身体就差的我今天又会感冒了。刹时,我的心头涌出一股暖流。“妈妈,儿子错了,对于你不厌其烦的唠叨,我还不理解……”我在内心暗暗地自责。

放学后,我一放下书包就做作业。“鹏宇,你看这一个笔画没写正,把它擦了重写。”妈妈一边说一边用手指给我看,“还有,‘太阳’的‘太’字少了一点。”我点点头,立即改正。“这就对了,向这样工整地写字就美观多了。”我又微笑着点点头。“记住,做任何事情都要耐心和细心。”

渐渐地,我对妈妈的唠叨有了新的理解。我不再厌烦,不再反感,反而把它当作我每天必听的世界上最美妙的“提醒乐”、“教导曲”。

每天,我都这样默默地聆听着妈妈一句又一句唠叨。因为这些唠叨是提醒,是教导,是对我无尽的关爱。虽然这些语言太平凡不过了,但我觉得是我一生的财富。因为有了妈妈的唠叨才有了我健康的身体和良好的学习和生活习惯。它们将让我终生受益。

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